Desarrollo

El siguiente trabajo es una recopilación de información  que se analizó durante el curso de Aplicaciones informáticas en contexto educativo, así como experiencias de aprendizaje vividas por la autora. Este curso se dividió en bloques, en cada bloque había un enlace  donde se obtenía material didáctico y de apoyo, guías de trabajo, preguntas al guía y además donde se entregaban los trabajos. A continuación se analizara información de cada bloque  con respecto al material didáctico:

Bloque 1:

Esta sección permitió una introducción a la plataforma, con la finalidad de ubicar al estudiante en el uso de esta. Así como las normas de respeto hacia los compañeros y facilitadora. Además un mapeo general sobre las diversas experiencias de aprendizaje, así como información de suma importancia  en cuanto al plagio, tema que se vincula con la ética y moral del individuo en el proceder de los trabajos a realizar.

Bloque 2:   

Esta unidad corresponde al tema de habilidades del siglo XXI, pensamiento visible, rutinas de pensamiento, así como información de la utilización adecuada de las referencias bibliográficas en formato APA. En esta temática se analiza la necesidad de adecuar el proceso de enseñanza- aprendizaje, a la actualidad del mundo, es decir, a la tecnología a los nuevos procesos de aprendizaje del estudiante debido a las nuevas investigaciones en la temática de aprendizajes múltiples. Además destaca la importancia que da la educación actual a que el estudiante demuestre su visión del aprendizaje obtenido en un proceso dado.

Bloque 3:

En  modulo tres, se visualizó y aprendió el uso de dos aplicaciones power point y Movie  Maker así como su  importancia a nivel educativo.  Por otro lado mediante los videos de apoyo se conoció sobre dispositivos internos y externos que componen una computadora y las funciones de los videos en la educación. También se analizó el adecuado uso  del APA en imágenes.  

Bloque 4:

Para este apartado, se dio a conocer información sobre lo que es un mapa conceptual y la importancia que tiene el empleo de este en la educación.  Puesto que  permite que el estudiante visualice de una forma más factible la naturaleza de lo que está aprendiendo o bien funciona como una herramienta para evaluar el aprendizaje del estudiante. Por otro lado se indicaron diversas fuentes en internet para realizar mapas conceptuales  en aplicaciones descargable o de vía solamente virtual, así como las bien conocidas Word y Excel. 

Bloque 5:

Figura 1. Word y Excel.

La temática de esta semana fue la aplicación del procesador de texto y  Excel en los centros educativos. Por lo cual se investigó en diversas fuentes donde se dedujo que el uso de esta aplicaciones colaboran enormemente en la calidad y cantidad de educación. Además permiten que el estudiante pueda realizar sus propias investigaciones o revisiones de sus trabajo por lo cual se da pie al autoaprendizaje, promoviendo utilizar  herramientas que  facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje y la labor docente.

Bloque 6:

Figura 2. Aplicaciones de la Web 2.0

Se realizó una búsqueda de información bibliográfica sobre la importancia de la web 2.0 en las educaciones.  Además se efectuó un analices sobre el concepto y utilización de las herramientas de wiki, foros, redes sociales, blogs en los contexto educativos.  Para elabora el trabajo se utilizó la herramienta de Publisher con la cual se creó  un boletín informativo sobre la temática antes mencionada.  Por otro lado se realizó la actividad de glosario, que sustituyo el examen en línea,  el objetivo era tomar en cuenta todas las lecturas realizadas durante en curso.